середу, 21 вересня 2016 р.
пʼятницю, 2 вересня 2016 р.
Нова програма з музичного мистецтва для 1-4 класів
Музичне мистецтво
навчальна програма для
загальноосвітніх навчальних закладів
1-4 клас
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Навчальна програма з музичного мистецтва для 1- 4 класів
загальноосвітніх навчальних закладів розроблена відповідно до Державного
стандарту початкової загальної освіти. Програма визначає концептуальні підходи
до музичної освіти учнів початкових
класів, конкретизує музично-освітні завдання, розподіляє художньо-педагогічний
матеріал, враховує національні музично-педагогічні традиції та сучасні
тенденції розвитку національної та світової музичної культури.
В основу програми покладено провідні положення
сучасної музичної педагогіки, а саме:
визначення мети загальної музичної освіти у широкому культурологічному
контексті; підхід до сприймання музики
як основи загальної музичної освіти;
ставлення до музичного мистецтва
як джерела і предмета духовного спілкування. Програмою передбачено
неперервність і наступність завдань і змісту музичної освіти у початковій та
основній школі; Варіативність її змісту та поліхудожність, що реалізується
через встановлення зв’язків між музикою та іншими видами мистецтва.
Програма
ґрунтується на таких принципах
музичної педагогіки:
·
орієнтації на духовний розвиток особистості засобами музичного
мистецтва;
·
зв’язку музики з життям;
·
опори на три типи музики –
пісню, танець, марш;
·
активізації музичного мислення;
·
єдності емоційного і свідомого, художнього і технічного;
·
взаємодії мистецтв;
·
особистісно-діяльнісного підходу,
визнання самобутності й самоцінності особистості учня.
У програмі реалізовано ідею загальної музичної
освіти учнів на основі української національної музичної культури як складника
світової. Її суть полягає у
ставленні до музичного мистецтва як невід¢ємної частини духовного життя народу; у зверненні до народної музичної творчості
крізь призму її життєвих зв’язків із духовним, матеріальним та практичним
світом людини; у розгляді української музичної культури в діалектичній єдності
з музикою інших народів; у вивченні
професійної музики крізь призму її фольклорних джерел; у розкритті естетичного змісту української
народної і професійної музики на основі осягнення учнями суті й особливостей
музичного мистецтва.
Мета і завдання музичної освіти учнів 1-4 класів зумовлені соціальними
функціями музичного мистецтва, вимогами Державного стандарту початкової
загальної освіти.
Метою музичної освіти в початковій школі є
формування основ музичної культури учнів як важливої і невід’ємної
частини їхньої духовної культури, комплексу ключових, міжпредметних і
предметних компетентностей у процесі
сприймання й інтерпретації кращих зразків української та світової
музичної культури, а також формування естетичного досвіду, емоційно-ціннісного
ставлення до мистецтва. Ця мета конкретизується в
основних завданнях, спрямованих на формування базових освітніх
компетентностей та загальний естетичний розвиток учнів:
· введення учнів у світ добра
й краси, відбитий у музичних творах, засвоєння ними початкових знань про особливості художньо-образної мови
музичного мистецтва;
· розвиток чуттєво-емоційного
сприйняття навколишнього світу крізь
призму музичного мистецтва, прилучення учнів до животворного джерела
людських почуттів і переживань, втілених
у музиці;
· збагачення
емоційно-естетичного досвіду учнів, підведення їх до осягнення
художньо-образної суті музичного мистецтва в його найпростіших втіленнях;
· сприяння розвитку образного
мислення, уяви, загальних та музичних здібностей учнів;
· формування здатності до різних видів активної
музично-творчої діяльності, опанування елементарними практичними вміннями та навичками;
· формування універсальних
(духовних, моральних, громадянських, естетичних) якостей творчої особистості;
· виховання ціннісного
ставлення до музичного мистецтва.
Змістове наповнення програми передбачає формування в учнів світоглядних,
ціннісно-орієнтаційних, навчально-пізнавальних, творчо-діяльнісних,
комунікативних компетентностей, що досягається
через сприймання та інтерпретацію творів народного і професійного
музичного мистецтва, оволодіння досвідом художньо-практичної діяльності,
розвиток творчих здібностей, потреби в міжособистісному спілкуванні та
спілкуванні з творами музичного мистецтва.
Підписатися на:
Дописи (Atom)